3月21日，河南省教育厅办公室公布了第二届全国大学生职业规划大赛2024年河南赛总决赛结果，我校张晓慧团队获得教师赛道银奖，实现了我校在此赛项、赛道上零的突破。

大赛自2024年10月启动以来，学校领导高度重视，根据上级文件精神及时召开赛事筹备会议，明确职责和任务。公共基础部按照领导批示，成立了以书记、主任任组长的赛事工作领导小组，指导参赛团队将医学职业特性与职业规划教育深度融合，在全校范围内选拔骨干教师组队备赛；充分融入校企合作元素，邀请行业专家进驻团队；联合教务处等部门精心组织、系统谋划，营造了良好的备赛氛围。

参赛团队教师围绕医学行业发展趋势、岗位胜任力模型及学生成长规律，反复打磨课程设计，融入情景模拟、角色扮演、案例分析等教学方法，形成了“理论+实践+体验”的三维教学模式，以科学性、实用性和创新性获得专家好评。评委们一致认为，其作品既体现了医学教育的专业性，又突出了职业规划的前瞻性，尤其在“职业认知提升”“职业路径探索”等环节设计中，巧妙融入临床案例和行业动态，为学生搭建了从校园到职场的“立交桥”。

本次大赛历时5个多月，教师赛道110个团队参赛，最终评选出教师赛道金奖10个、银奖18个、铜奖28个。我校团队凭借创新的教学设计、扎实的专业功底和出色的现场表现脱颖而出，首次取得突破。这不仅展现了我校教师在职业生涯规划教育领域的深厚积淀，彰显了学校深化教育教学改革，加强产教融合、校企合作工作成效，更是有效落实党中央国务院、省委省政府和学校党委关于高校毕业生就业工作决策部署的具体体现。

下一步，我校将以本次大赛为契机，深化“三全育人”改革，构建“课程+活动+咨询”三位一体的职业规划教育体系，认真贯彻落实好学校2025届毕业生就业创业工作会议工作要求，将促进毕业生就业作为政治任务，“记在心上、扛在肩上”，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促就”原则，打通育人“最后一公里”，增强大学生生涯规划意识，做实做细就业指导服务，助力学生实现高质量充分就业。