12月19日中午，按照学校统一安排和部署，公共基础部组织全体教师在图文信息中心7楼东会议室召开专题会议，集中学习了职称制度改革有关文件。公共基础部负责人兼外语教研室主任张刚、各教研室主任（负责人）以及全体教师参加了会议。

会议由张刚主任主持。首先，他介绍了召开本次专题会议的主题内容和意义，并传达了学校关于组织学习职称制度改革有关文件的要求。接着，他带领大家共同学习了《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人社办〔2017〕12号）、《河南省职称改革领导小组办公室关‍‍于2017年度全省高级职称评审工作安排有关问题的通知》（豫职改办〔2017〕40号）及《河南省人力资源和社会保障厅河南省教育厅关于下放职称评审权限推进高校全面开展自主评审有关问题的通知》（豫人社〔2017〕95号）等与职称制度改革有关的三个文件，对文件中较之以前变化较大的地方进行了认真解读，对大家容易忽略的地方给予了强调，并对职称评审的改革目标、改革内容、实施范围、评价标准、评聘程序及申报条件的变化等六个方面的内容进行了重点学习。‍‍

最后，张刚主任指出，职称评聘工作意义重大，关系到广大教职员工的切身利益，尤其是一线教师，各教研室主任（负责人）要高度重视，全面准确地学习、领会职称制度改革的相关政策，保证每位教师知晓文件内容、吃透文件精神。他还强调，除了组织好在校教师的学习外，对于外出进修学习、孕产病假的老师也要尽快通过微信、QQ、互联网等通讯手段及时予以传达，保证学习内容、学习人员全覆盖。