为做好学校“十三五”发展规划编制工作，根据关于印发《河南医学高等专科学校“十三五”事业发展规划编制工作方案》的通知精神（豫医专党【2015】47号），结合公共基础部和艺术教研室实际，制订本工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》及学校现有资源为主要依据，以全面推进素质教育、提高学生艺术素养，培养学生的审美能力和创新精神为目标，以加强教师队伍建设、深化课程课程教学改革、提高艺术教育水平、强化艺术教育与医学等学科相结合为重点，着力培养学生健全人格、健康的审美情趣和艺术创造力，促进学生艺术鉴赏能力有效提升，推动学校艺术教育全面发展。
二、公共艺术教研室基本情况
公共艺术教研室成立2015年7月。按照教育部要求，需要开设8门公共艺术课程。而目前，根据学校安排，已经开设了《艺术概论》《音乐鉴赏》《影视鉴赏》《美术鉴赏》。教研室目前有音乐和美术专任教师各1名，1名兼职教师，均属本科学历，承担了2015年艺术类选修课教育的所有课程。
三、“十三五”期间学校发展的主要目标、任务及措施
（一）学科专业建设
根据现有资源和学生需要，稳步发展现有的《艺术概论》《音乐鉴赏》《影视鉴赏》《美术鉴赏》四门课程。在此基础上，按照教育部要求，逐步开足《戏剧鉴赏》《舞蹈鉴赏》《书法鉴赏》《戏曲鉴赏》等四门课程。同时，力争用2－3年或更长一些的时间，把《音乐鉴赏》《美术鉴赏》建设成艺术教研室品牌专业。
（二）教学工作
首先进一步加大艺术课程的改革力度，认真实施国家艺术课程标准，建立具有医学特色的艺术教育课程体系，。按规定开好各年级的艺术教育选修课，加强艺术课程与人文学科（如哲学、心理学、医学、历史等）的结合；其次，积极探索、勇于改革教学内容和教学方法，根据医学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学，是学生形成积极主动的学习态度，培养学生对艺术课的学习兴趣；再次，重视现代教育技术和手段的应用，逐步实现教学形式的多样化、现代化，提高艺术教学质量。
教研室根据学科建设的需要，组建不同类别、不同层次的艺术学术团队，针对专兼职教师制定并出台各岗位的遴选标准和管理办法，建立并完善一套激励、竞争与约束机制，积极为拔尖合格教师脱颖而出创造条件。
（三）教育教学改革与人才培养
一是改善现有的专业的教学设施。由于艺术教研室是新成立部门，部分专业正常的教学场所和教学设施尚未满足，所以加大对艺术学校教学设施和教学设备的投入是学校“十三五”期间的重要任务。
二是动员、鼓励学校的艺术教师积极参与到自编教材建设中来，力争立足学校艺术教育实际，编撰符合我校学术特点的教材，加大课程、教材建设力度。并加强与兄弟院校的合作，扩大教材的使用面。
三是改革课堂教学模式，提高课堂教学质量。推进艺术研究性教学，包括专业教学模式、课程教学模式，有重点地选择几门艺术课程改革以取得新成果。在教学手段上，鼓励教师开发多媒体课件，采用多媒体教学方法，如慕课、微课、翻转课堂课程建设等。
四是完善青年教师培养制度，开展教师素质教育，以教师研讨课、教研论文比赛、讲课艺术比赛、教学心得交流会等平台加强青年教师的培养。
五是完善教学质量评价制度与监控体系。坚持专业责任教授与课程责任教授负责专业建设的教学管理体制。艺术教研室自行组织实施教学检查及听课制度。在教师尤其是兼职教师评聘工作中，坚持教学考核一票否决制。
（四）科学研究
一是在公共基础部的带领下，努力承担校级以上项目，通过联合攻关，“十三五”期间，力争在省部级科研课题有突破，争取2～3项厅局级课题、1～2项横向课题，论文达到8篇以上，出版学术专著1～2部，提升艺术教研室整体科研能力。
二是抓好课题立项，拓宽课题来源。坚持邀请学校科研管理部门或其他学校专家作科研指导培训，做好与有关部门的沟通联络，提高科研项目申请成功率。
三是深化规范管理，提高科研质量。加强制度创新，完善管理和服务，创造良好科研环境；围绕艺术学科建设，制定发展规划，凝练主攻方向，组建工作团队，搭建交流平台；注重科研过程管理和服务，提高课题研究质量，初期抓开题，中期抓检查，后期抓结题。
四是加强队伍建设，提高科研实力。以音乐和美术课题为抓手，突破归属瓶颈，整合科研队伍，形成以中青年学科带头人为核心的、结构合理、有一定科研竞争力的艺术研究团队。
（五）队伍建设
一是按照教育部最低的要求的师生配比（12名，其中专任教师6名），根据学校的办学规模和学科发展趋势，结合我校现有情况，通过“引进、培养、稳定”的措施，五年内建设一支规模适度、结构合理、水平较高的师资队伍。在数量上，按生师比12：1的要求，专职教师的总量达到12人左右；其中具有硕士研究生学历的人员达5%以上。
二是充分利用学校的引进人才政策，下大力气引进能够带动学校学科发展的艺术人才，并逐步建立和完善适合人才成长的环境，形成一支具有较强攻关能力的学术梯队。
二是加强教师的培养力度，鼓励青年教师到国内外名校攻读硕、博学位，选派青年教师到知名大学进行学术研修。
三是不断拓展学科方向，让学历高、职称高的人才有创新发展的天地，以事业留人，稳定教师队伍。
四是以学校事业单位绩效工资改革为契机，建立青年教师的教学科研起步培养体系，完善教师的教学科研管理制度，改革绩效分配制度。在学校的人事制度下，进一步激活学校用人机制，激发教师积极性和创造性。
